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LMDP
langue
maternelle
* documents pédagogiques
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de français dans l'enseignement secondaire * Revue trimestrielle
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JULIBEL, le français d'aujourd'hui Base de données initiée à la rédaction de LMDP |
SOMMAIRE |
Publiés en version "papier" de septembre 1993 à mars 2004, les numéros 074 à 116 de la revue pédagogique LMDP seront progressivement mis en ligne. Une cinquantaine d'articles parus dans cette série sont déjà sur notre site Internet : voir la page sommaire (titres en couleur rouge) ou la page archives. * Suivre cette mise en ligne ► |
1975-2000 : LMDP de 1 à 100 * Rétrospective
Mis en ligne : mai 2015
Il se souvient et il témoigne... * Entre nostalgie et projet : changements et continuité * Tableau d'honneur
Si l'on me demandait un sujet de fierté professionnelle dans ma carrière, à la manière des grognards de Napoléon fiers de leur participation à la bataille des Pyramides, je dirais: "la création de LMDP en février 1975, j'y étais".
Le phénomène LMDP !
En février 1975, dans le cadre d'une journée pédagogique, des professeurs de langue maternelle de l'ISMA (Arlon) et Saint-Joseph (Saint-Hubert) se rencontrent pour un échange sur leur vécu professionnel.
Au départ, anodine comme nombre de faits quotidiens qui atteignent pourtant une valeur évènementielle, cette réunion produit depuis un quart de siècle des effets, oh combien positifs, pour la défense et l'illustration de la langue française. Les initiateurs du projet ignoraient les conséquences peu banales de cette rencontre: nous étions 12 professeurs réunis au local 11 de l'Institut Saint-Joseph, local promu depuis au rang de salle des professeurs pour service rendu à la pédagogie!
En fait, si le succès et la notoriété de Langue Maternelle – Documents pédagogiques - Activités de langue française reposent, entre autres raisons, sur la créativité des enseignants, il nous faut saluer le rôle de la clé de voûte de cette publication, le Frère J. Bradfer. Le rédacteur de LMDP a en effet pressenti, avant beaucoup, l'importance du travail en équipe et a répondu à la demande d'outils pédagogiques formulée par les enseignants.
Le rayonnement de LMDP s'explique aussi par la collaboration au fil du temps de 200 professeurs, la fidélité de 400 lecteurs et utilisateurs: ce constat illustre l'opportunité d'une journée pédagogique quand les acteurs décident d'inscrire leur projet dans la durée ou passent des intentions aux actes…
Dans LMDP, nous ne trouvons point de débats subtils (ou parties de bras de fer!), entre les théoriciens d'une nouvelle critique capable de lire entre et au-delà des mots et les tenants du sens littéral, mais nous découvrons notamment des dizaines d'analyses textuelles respectueuses du sens littéral des textes.
Depuis 25 ans, nous sommes heureux du remarquable éclectisme de ce bulletin de liaison entre maîtres d'une même discipline: LMDP est curieux de tous les genres, du roman à la fable, au théâtre en passant par la nouvelle, la BD, la presse, la publicité, le portrait...
C'est aussi un plaidoyer constant pour l'art du bien dire, le plaisir d'écrire, la promotion de la lecture, une tribune libre ou un espace de paroles pour se dire et échanger des expériences, des séquences de cours…
Si l'on me demandait un sujet de fierté professionnelle dans ma carrière, à la manière des grognards de Napoléon fiers de leur participation à la bataille des Pyramides, je dirais: "la création de LMDP en février 1975, j'y étais".
25 ans plus tard, que souhaiter dès lors avec l'entrée dans le 3ème Millénaire, sinon la poursuite d'une expérience passionnante grâce au dynamisme dont cet outil pédagogique témoigne par et pour les professeurs.
Albert FRAIPONT,
Directeur de l'ISJ Saint-Hubert
Entre nostalgie et projet : changements et continuité
Février1975 - Numéro 1
L A N G U E M A T E R N E L L E - D O C U M E N T S P E D A G O G I Q U E S
Numéro 1
Février 1975
Périodique bimensuel - Editeur responsable : J. Bradfer Rue Redouté 43 6900 ST-HUBERT
Avis de naissance
A l'occasion de la journée pédagogique annuelle, l'ISJ de St-Hubert a invité l'ISMA d'Arlon... Persuadés de l'importance de l'échange, les profs de français (ils sont une douzaine) décident alors de créer un lien périodique pour partager leurs projets et leurs expériences: ce sera - par la vertu d'un duplicateur poussif à encre grasse et à manivelle rétive... - la naissance discrète de LMDP qui, au fil des années, n'a pas cessé d'élargir le cercle des lecteurs et des collaborateurs. Honte aux méchantes langues qui prétendent que les journées pédagogiques sont sans lendemain! |
Mais pourquoi Langue maternelle? Pourquoi pas français ? Tout simplement d'après l'intitulé des programmes de l'époque! Alors qu'aujourd'hui certaines classes ont une large majorité d'élèves non-francophones, ce titre s'est pourtant maintenu... et c'est beaucoup plus tard - en 1997 - qu'a été ajouté le sous-titre Activités de langue française dans l'enseignement secondaire pour baliser clairement le champ de nos activités. Tirage de la revue: 50 exemplaires. Format quarto. Affranchissement: 60 centimes de franc belge [0.015€]. |
Avril 1977 - Numéro 10
Troisième année * Numéro 10 * Avril 1977
Tiens, déjà un nouveau graphisme ! Y aurait-il quelque prémonition? Septembre 1978, en effet, l'animation pédagogique dans la région Wallonie-Bruxelles est réorganisée... Si bien que le lectorat de LMDP frise maintenant les 200 |
Décembre 1979 - Enfin! Il était temps! LMDP cesse d'être une affaire d'hommes: premier article signé par une charmante collègue, qui relate une table ronde sur l'oral organisée un peu plus tôt pour quelque trente professeurs. Désormais, les autrices (comme on ne disait pas encore) vont en remontrer à ces messieurs. |
!
Février 1983 - Numéro 36
Neuvième année * Février 1983 * Numéro 36
Prendre la parole
importe plus
que prendre la Bastille
Une première ! Désormais, LMDP, moins par horreur du vide que par horreur de taire son idéologie, prend position en haut à gauche (suspecte, la gauche...) de sa couverture. |
« Prendre la parole » Et susciter aussi la parole de l'autre : quel programme ! Mais c'est le nôtre. |
Février 1985 - Numéro 44
Onzième année * Numéro 44 * Février 1985
Amis, profs de français, le présent Document,
Désormais, vu le prix de l'affranchissement,
Sera recto-verso, pour regagner en pages,
Ce que perçoit l'État en florissants péages.
Nouveau coup dur pour nos finances: le tarif des périodiques passe à 3 francs! Comment encaisser le coup quand l'intendance ne suit pas ? Râleur... mais pas du tout poète, l'éditeur - rédacteur y va |
d'un minable quatrain... en page de couverture, pour que le facteur le sache! Billet d'humeur, billet d'humour. C'est consternant de mauvais goût... Bien sûr ! Mais ça le calme, le rédac'chef ! |
Décembre 1986 - Numéro 51
Le format quarto - devenu introuvable chez les papetiers - fait place au format A4.
Mars 1992 - Numéro 68
De la machine à écrire à l'ordinateur. ( 4 mégas de capacité !!! )
Outil fabuleux pour l'époque, le Word 5.5 sur PC ! Pourtant bien inconfortable: pas de "wysiwyg" comme maintenant (= What you see is what you get), choix de polices plus que restreint...
Mars 1994 - Numéro 76
A la fois pour faciliter l'archivage et contrarier - si possible - les photocopilleurs... : création d'un pied de page:
Septembre 1997 - Numéro 90
Encore un nouvel habit pout LMDP. Avec la police de caractères France. Et l'ajout d'un sous-titre pour signifier, par la préposition dans, que la revue n'est pas un lieu d'injonction |
mais un lieu d'échange qui témoigne d'une pratique effective dans les classes : voilà ce qui se fait et non voilà ce qu'il faut faire. Nuance ! |
Mars 1999 - Numéro 96
LMDP sur Internet. http://home.pi.be/lmdp/ adresse aujourd'hui périmée. Nouvelle adresse : http://docpedagfrancais.be Le site comprend : Page d'accueil. Sommaire des numéros parus depuis septembre 1990. Articles en chantier. Auteurs d'articles. |
Coin lecture. (livre du mois, pensée du mois, nouvelles brèves, bibliographie, calendrier de la formation...)... Et de nombreux liens avec des sites amis. |
Mars 2000 Numéro 100
Nouveau printemps du nouveau millénaire :
LMDP sort son numéro 100. Lecteur, souviens-toi. Février 1975... Qui l'eût cru, alors, en ce local quelconque d'une école ardennaise où rêvaient douze professeurs de français..
Les grands naïfs ! Mais ils avaient raison de rêver.
Tableau d'honneur
De A à Z, depuis 1975, ce sont elles et eux qui FONT la revue !
(liste arrêtée au 1er mars 2000)
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Il y a plus de 40 ans, ils le disaient déjà :
Si on ne crée pas une situation favorable à l'expression, la création, la communication, un climat de liberté, on ne change rien à l'enseignement du français, quels que soient les choix théoriques de départ, réduits à n'être, à ce compte, que des éléments sans importance.
GAUSSEN P. & ROMANET J., Recherches pédagogiques, n° 63, 1974, p. 50.
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