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SOMMAIRE 

numéros parus depuis 1990

L'important, c'est le résultat !

Pas la méthode ni le programme !

- Êtes vous favorable à la plus grande autonomie laissée aux enseignants à travers ces programmes ?

- Oui. Les enseignants sont des professionnels, comme des ingénieurs ou des médecins. Je crois que l’on doit exiger d’eux des résultats. Mais il faut leur laisser une certaine autonomie professionnelle, qu’ils revendiquent, dans l’art et la manière d’atteindre ces résultats. Aujourd’hui, on a un système assez incroyable où ils sont soumis au respect rigoureux des programmes et des méthodes. Il faut laisser au médecin son autonomie à condition que le malade s’en sorte, c’est la même chose pour l’enseignant.

En France, on n’a pas de contrôle du résultat mais plutôt des pratiques. Je préfère un système inverse. (...) A la rentrée lorsque j’ai vu les élèves : je me suis rendu compte qu’il n’y avait aucun rapport entre ce programme, le manuel et les élèves. Un professeur ne peut préparer ses cours qu’une fois qu’il a vu sa classe.

François DUBET, Propos recueillis par Mathieu Blard, Libération, 07.05.2015 (contexte de l'interview : la réforme du collège).

On en discute ?

 

Des numéros, puis des brèves...

 

Les numéros 1 à 73 : uniquement en version "papier"

Les numéros 74 à 122 : en version "papier" et en version numérisée

Les numéros 123 à 158 : en version numérisée

Rendez-vous pour consultation de la version "papier" :

À la suite du numéro 158, les Brèves de LMDP ont pris le relais de la Revue.

On y trouvera : parutions, événements, recherches, ressources, témoignages...

 

Le projet  LMDP vous intéresse. Merci !

Tous le s fichiers sont en .html sauf les Brèves de mars 2021 et de mars 2022 et d juin 2022(en .htm) !

 

1. Ouvrir un numéro de LMDP numérisé: 

 

074 - 116 : de septembre 1993 à mars 2004)

 

074 (septembre 1993) * 075 (décembre 1993) * 076 (mars 1994) * 077 (juin 1994) * 078 (septembre 1994) * 079 (décembre 1994) * 080 (mars 1995) * 081 (juin 1995) * 082 (septembre 1995) * 083 (décembre 1995) * 084 (mars 1996) * 085 (juin 1996) * 086 (septembre 1996) * 087 (décembre 1996) * 088 (mars 1997) * 089 (juin 1997) * 090 (septembre 1997) * 091 (décembre 1997) * 092 (mars 1998) * 093 (juin 1998) * 094 (septembre 1998) * 095 (décembre 1998) * 096 (mars 1999) * 097 (juin 1999) * 098 (septembre 1999) * 099 (décembre 1999) * 100 (mars 2000) * 100-rétrospective : les 100 numéros de LMDP   101 (juin 2000) * 102 (septembre 2000) * 103 (décembre 2000) * 104 (mars 2001) * 105 (juin 2001) 106 (septembre 2001) * 107 (décembre 2001) * 108 (mars 2002) * 109 (juin 2002) 110 (septembre 2002) 111 (décembre 2002) 112 (mars 2003) 113 (juin 2003) 114 (septembre 2003) 115 (décembre 2003) 116 (mars 2004) juin-

 

117 - 158 : de juin 2004 à septembre 2014

117 (juin 2004), 118 (septembre 2004), 119 (décembre.2004), 120 (mars.2005), 121 (juin.2005), 122 (septembre.2005), 123 (décembre 2005), 124 (mars.2006), 125 (juin 2006), 126 (septembre 2006), 127 (décembre.2006), 128 (mars.2007), 129 (juin 2007), 130 (septembre 2007), 131 (décembre 2007), 132 (mars 2008), 133 (juin 2008), 134 (septembre 2008) 135 (décembre 2008), 136 (mars 2009), 137 (juin 2009), 138 (septembre 2009), 139 (décembre 2009), 140 (mars 2010), 141 (juin 2010), 142 (septembre 2010), 143 (décembre 2010), 144 (mars 2011), 145 (juin 2011), 146 (septembre 2011), 147 (décembre), 148 (mars 2012), 149 (juin 2012), 150 (septembre 2012), 151 (décembre  2012), 152 (mars 213), 153 (juin 2013), 154 (septembre 2013) 155 (décembre 2013) 156 (mars 2014) 157 (juin 2014), 158  (septembre 2014)

2. Ouvrir une des Brèves de LMDP

Décembre 2014, * Mars 2015 * Juin 2015 * Septembre 2015 * Décembre 2015 * Mars 2016 * Juin 2016 * Septembre 2016 * Décembre 2016 * Mars 2017 * Juin 2017 * Septembre 2017 * Décembre 2017 * Mars 2018 * Juin 2018 * Septembre 2018 * Décembre 2018 * Mars 2019 * Juin 2109 *   Septembre 2019 *Décembre 2019 * Mars 2020 *Juin2020 * Septembre 2020 * Décembre 2020 * Mars 2021 * Juin 2021* Septembre 2021 * Décembre 2021* Mars 2022 *Juin 2022 * Septembre 2022

 

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Dernière modification : 01/10/2022