Même si Brigitte, l'infirmière, le dira
délicatement, « Vous avez fait un petit AVC », le choc est rude !
Cela m'est arrivé le 7 juin 2014.
Pour le périodique Langue maternelle
Documents périodique, c'est le clap de fin.
Reste le souvenir ! Le souvenir de quarante
années durant lesquelles LMDP a pu rendre hommage à la créativité de
plusieurs centaines d'enseignants de français.
Merci à eux. Merci à vous, assidus lecteurs.
Jules Bradfer
Clap de fin ? Pas tout à fait !
L'ultime numéro 158, septembre 2014, paraît
avec quelques semaines de retard.
Des brèves trimestrielles seront publiées.
Au sommaire : parutions, événements, recherches, ressources, témoignages...
Appel à chacun pour contribuer à la rédaction de ces brèves !
Les numéros 74 à 114 (1994 - 2004) de LMDP,
diffusés au format " papier ", seront mis en ligne progressivement sur notre
site Internet, avec éventuelles mises à jour.
L'encodage de Julibel se poursuit. Bientôt
7000 fiches !
Un prof de math
retraité se fait guide et maître d'écriture !
Il passe le relais
pour une aventure sans frontière
Auteurs classiques... Le
risque d'une dérive identitaire ?
(...) En grec, le canon était une règle, un modèle, une norme représentée par
une oeuvre à imiter. Avec l'Eglise, le canon a été la liste, plus ou moins
longue, des livres reconnus comme inspirés et faisant autorité. Le canon a
importé le modèle théologique en littérature au XIXe siècle, à l'époque de la
montée des nationalismes, quand les grands écrivains sont devenus les héros de
l'esprit des nations. Un canon est donc national (comme une histoire de la
littérature), il promeut des classiques nationaux auprès des Grecs et des
Latins, il compose un firmament pour lequel la question de l'admiration ne se
pose plus : ses monuments forment un patrimoine, une mémoire collective.
Antoine
Compagnon, Le démon de la critique. Littérature et sens commun, Seuil,
1998, p. 245.
dans une phrase tout se tient :
genre, nombre, temps du verbe * d'une phrase à l'autre : reprises,
connecteurs... * du nom au pro-nom
Partir d'une expérience,
d'une pratique, d'un usage : saisir le fonctionnement de la langue en la
manipulant.
On a su dire et
conjuguer un verbe avant de savoir que c'en était un.
Muriel Barbery, L'élégance du
hérisson, 2006, p. 166
1
Dans une phrase, tout se tient : genre, nombre, temps du verbe...
: qu'est-ce qui change si on remplace un terme par un autre ?
Exemples :
Je ne saispas si elle pourra venir avec son chien. (savais)
→ Je ne savais pas si elle pourrait venir
avec son chien.
Il s'était trompé de chemin : c'est un randonneur qui l'a secouru. (vous,
fém. plur.) → Vous vous étiez
trompées
de chemin : c'est un randonneur qui vous a secourues.
Il prétend que personne n'a voulu l'aider! (regrette)
Qui lui a dit qu'il échouerait dans sa
tentative s'il partait tout seul? (leur)
Qui lui a dit qu'il échouerait dans sa tentative s'il partait tout
seul? (seules)
«As-tu vu
quelqu'un dans la cave?» m'ont-elles demandé? - «Non, je n'y ai vu
personne», leur ai-je répondu. (quelque chose)
«As-tu vu quelqu'un dans la cave?» m'ont-elles
demandé? - «Non, je n'y ai vu personne», leur ai-je répondu. (il)
Elle s'en va, furieuse, et prétend qu'on ne
l'a pas comprise. (furieuses) Elle s'en va, furieuse, et prétend qu'on ne
l'a pas comprise. (il s'en allait)
Les spectateurs apprennent que cet excellent
joueur n'a pas été sélectionné. (regrettent)
Tout ce bruit m'agace et me parait inutile.
(cris)
Il a constaté lui-même qu'il s'était
trompé. (trompées)
Le jeune
Espagnol a prouvé qu'il était le meilleur nageur. (Espagnoles)
Le garnement promet qu'il ne recommencera
plus! (promit)
Taisez-vous,
leur ai-je crié: vous m'empêchez d'achever mon travail. (toi)
Taisez-vous, leur
ai-je crié: vous m'empêchez d'achever mon
travail. (avons) Je ne comprends pas que tu m'aies soupçonné!
(ma femme et moi)
Il est venu lui-même avec ses bagages. (elles)
Êtes-vous capable, Monsieur, d'y aller seul?
(Mesdames)
C'est toi qui t'es égaré hier soir ? (elles)
Parce qu'ils sont inquiets pour leur avenir, les jeunes
se complaisent parfois dans la violence. (la jeunesse) Ces arguments me convainquent et résolvent
l'énigme. (cet)
Le gigot a été servi cuit à point, agrémenté
d'un petit rouge qui le rehaussait à merveille. (rillettes)
L'employé auquel je me suis adressé s'est
montré particulièrement prévenant. (employée)
On perd
beaucoup si on passe par là. (était
passé)
Qui lui
a dit qu'il échouerait dans sa tentative s'il partait tout seul? (leur) Elle s'en va, furieuse, et prétend qu'on ne
l'a pas comprise. (il s'en allait)
Parmi
eux, beaucoup n'étaient jamais sortis de
leur village. (sorties)
Je
sais que tu dois nous quitter avant la fin de
la cérémonie. (regrette)
Paul et
moi sommes partis à l'aube : ainsi nous
arriverons à temps. (toi)
Le
camion s'est encastré dans la façade; il a
fallu plusieurs heures pour le dégager. (les deux camionnettes)
Si vous
prenez ce sentier, vous verrez certainement
du gibier. (aviez pris)
2
D'une phrase à l'autre :
pronoms, reprises, connecteurs
P1 : Je lui avais bien expliqué
l'itinéraire. P2: Pourtant il (elle) s'est
égaré(e).
P1 : N'essaie pas de réparer cette
montre toi-même. P2 : D'ailleurs, tu n'as
pas les outils voulus pour le faire !
P1 : Il faut fermer les fenêtres pour ne
pas entendre les avions. P2 : Sinon, pas
moyen de dormir !
Le panneau indicateur était bien visible.
Pourtant...
Olga n'avait pas pris assez d'argent. Voilà pourquoi...
La digue a fini par céder. En effet...
Non vraiment, je préfère ne pas te répondre. D'ailleurs...
La file d'attente est interminable. Aussi...
Le cours du dollar est très fluctuant.
Par contre...
Certains prétendent que ce produit est dangereux. Mais d'autres...
Beaucoup se trompèrent de chemin. Il est vrai que...
Il est très agressif ! Ce n'est pas ainsi...
La route était
glissante. Par conséquent...
Tout la nuit,
l'orage a grondé. Mais le lendemain...
Céline avait oublié
de refermer la porte de la cave. Aussi...
Ma maison est
parfaitement isolée ! Ce qui explique...
On veut bien te
donner un coup de main. A condition que...
Très peu
d'auditeurs ont compris le message, car...
Je lui avais
conseillé d'éviter cet itinéraire, mais...
Lis attentivement
la notice de montage ! Sinon...
Depuis quatre
heures du matin, une file de clients attendait l'ouverture du magasin.
En effet...
S'il y a eu
beaucoup d'accidents aujourd'hui, c'est (parce) que...
Tous les concurrents ont réussi l'épreuve. Pourtant...
Tu devrais prendre
un autre chemin. En effet...
Elle fait semblant
de nous craindre. En réalité...
Pourquoi sont-elles
rentrées si tôt, alors que...
Pas étonnant qu'il
y ait beaucoup de monde dans les magasins, puisque...
!
Le risque
d'avalanches est élevé, c'est pourquoi...
Tu vois bien que tu
ne pourras pas le convaincre qu'il est dans l'erreur ! Alors...
La notice de
montage n'était pas très claire, voilà pourquoi...
Certains se
méfiaient parce qu'ils pensaient que c'était une fausse alerte ;
en réalité...
Les pluies ont été
tellement abondantes
que...
Ce n'est pas en
méprisant les autres que tu gagneras leur confiance,
mais en...
3
Réécrire la phrase : pro-noms de substitution
Exemples :
P1 : Tu aurais dû expliquer à ta soeurpourquoi elle ne devait pas
venir. P2 / Tu aurais dû
lelui
expliquer.
P1 : Les promeneurs sont revenus très satisfaits de leur balade en forêt.
P2 : Ilsen
sont revenus très satisfaits.
P1 : Papa et maman avaient caché une centaine d'oeufsdans la pelouse.
P 2 : Ilsy
avaient caché une centaine d'oeufs.
P1 : J'ai vu plusieurs personnes
qui pleuraient pendant le discours. P2 : J'en
ai vu plusieurs
qui pleuraient pendant le discours.
Je n'ai pas parlé de cet incident
à mes voisins. L'enfant répondra à la lettre.
L'accusé répondit au juge qu'il ne se souvenait pas du lieu où il
avait laissé son arme.
Qu'est-ce que les enquêteurs ont trouvé dans cette cave?
Les voyageurs ont acheté pour leurs amis/ plusieurs souvenirs.
Prends quelques morceaux de pain.
Rends la carte routièreà ton père.
J'ai vu des cigognes quand je suis allée en Alsace.
Nous avons trouvé ces billets de banqueà l'entrée du magasin.
Il y a peu de spectateurs qui
ont apprécié le spectacle.
J'ai cueilli quelques groseilles
pour ma petite soeur.
Il y a souvent du brouillard
le matin.
Qui a dit à ces promeneurs
qu'ils ne pouvaient pas puiser de l'eau à la fontaine ?
J'ai pu visiter quelques boutiques
avec mes copines.
Il y a trop peu de gens qui
savent comment on soigne une personne accidentée.
Remy s'est servi d'un tournevis
pour forcer la serrure.
Qui a dit à ces enfants qu'ils
pouvaient jouer dans le parc ?
On n'a jamais vu autant de
voitures dans la ville !
Mon père et moi sommes allés à la
pêche toute la journée.
C'est avec quelle voiture que
tu es allée en vacances ?
Quand ils sont allés à Paris,
ils ont acheté beaucoup de souvenirs.
Tu aurais dû prendre des vêtements
chauds pour aller en montagne.
Ils ont ramené d'Italie
beaucoup de souvenirs.
Nous avons expliqué aux promeneurs
pourquoi il était imprudent de camper à cet endroit.
Savez-vous pourquoi les touristes
sont revenus mécontents de cette excursion ?
1. entre ironie et
satire * 2. Pour mémoire, dans les dicos * 3. Florilège & propositions pour la
lecture
On ne dit pas mais on laisse entendre...
...
souvent dans un contexte de débat, de mise en cause
1.
...entre ironie et satire
Le non-dit se manifeste sous plusieurs formes
textuelles. Dans L’Usage de la parole, Sarah Charieyras en identifie cinq
dont : le présupposé, le sous-entendu, l’allusion, l’insinuation et la
suggestion.
Sarah Anthony, Entre le dit et le non-dit : une dialectique sarrautienne
(sur fabula.org 22.01.207)
Entre la démonstration et l’invective, à travers le
filtre de l’ironie, de la satire ou de l’insinuation en passant par le ton grave
de l’accusation, les identités interdites (soient-elles individuelles,
collectives, de personnes ou de pensées) et l’autorité se confrontent et se
représentent dans des formes souvent obscures et menaçantes qui visent à
démontrer l’illégitimité et, par conséquent, l’impossible acceptation de
l’autre.
Marc Escola, Délégitimations
(sur fabula.org 06.04.2013)
2
Pour mémoire, dans les dicos :
Action ou manière
adroite, subtile, de faire entendre une chose qu'on n'affirme pas positivement.
Larousse en ligne : Manière adroite de faire entendre quelque chose sans
l'exprimer formellement
TLF:Manière adroite de faire entendre quelque chose sans l'exprimer
ouvertement.
Notice de Julibel : Procédé qui permet de faire entendre ce que l'on
n'affirme pas positivement
CNRTL
; Ce que l'on donne à entendre sans l'exprimer
ouvertement
3
Florilège & propositions pour la
lecture
1
Dessin de CLOU, La Libre Belgique, 28.09.2009, p. 56.
Louis Michel, ancien commissaire européen, proposé à la
présidence de l'ONU pour 2010, représenté comme un gros oiseau filant vers
le bâtiment de l'ONU, portant cette inscription
Arme de conviction massive
Réécriture d'une locution souvent utilisée à
cette époque (arme de destruction massive).
Allusion discrète, néanmoins appuyée, à la corpulence de l'intéressé.
On insinue par l'image ET par le texte
2
Laure BRETTON, dans Libération,
20.06.2012
Le PS majoritaire au Palais Bourbon : rivalité et manoeuvres pour tenir
le "perchoir". Titre et chapeau de l'article :
Le ballet Bourbon des socialistes
Jean Glavany et Elisabeth Guigou, candidats pour le perchoir
le 19 juin à l'Assemblée nationale. Avec Daniel Vaillant, un quatrième nom
est apparu dans la course à la présidence de l’Assemblée
Le choix de "ballet" pour évoquer le côté
exhibition, mise en valeur de soi pour plaire, plus que pour convaincre.
3
Frédéric PAGÈS, dans Le Canard enchaîné,
16.11.2011, à la un
Mario Monti remplace Silvio Berlusconi à la présidence
du conseil. Titre
Après Berlu, un Premier ministre
bon gars-bon gars
Allusion aux frasques sexuelles - bunga bunga -
de Berlusconi [avec l'apocope, par dérision]
Liaison intime du Président Hollande
dévoilée peu de jours avant sa conférence de presse du 14.01. Titre, le
lendemain, en deux lignes :
Grave question au lendemain de la
conférence de presse
Après le virage libéral, le virage conjugal ?
Valérie Trierweiler, première
dame, serait supplantée par Julie Gayet, actrice...
On affirme en simulant le doute.
Même procédé, le même jour dans
le même journal: Hollande dans de beaux draps !
Mais lesquels ?
5
Le Canard enchaîné, 21.02.2007, à la une.
Deux bulles, à gauche et à droite. Ce
jour-là; funérailles de Maurice Papon, responsable de convois de Juifs vers
la mort durant l'Occupation allemande.
Pour Papon, c'est le... dernier convoi !
Le choix du mot "convoi", pour
"cortège funèbre", évoque un passé sinistre : les convois de l'extermination
Homophonie probablement
recherchée: le dernier... qu'on voit ?
6
Ange-Dominique BOUZET, Libération,
18.10.2006
Recension du film The Queen, de Frears.
Titre.
Dans l'arène d'Angleterre
Suivi du chapeau :
The Queen, de Frears, ou
Elisabeth II et Blair après la mort de Diana.
L'homophonie recherchée pour
évoquer à la fois la Souveraine et ses rancoeurs.
Les relations tendues (la Cour
devenue... "arène" !) entre la Reine et Diana..
7
KROLL, dessinateur, RTBF, JT de 19h30, 28.01.2007.
On y reprend un extrait de l'émission
Mise au point passée le matin : à Dinant, le directeur de l'Institut
Couzot poignardé par un élève. Le dessin à l'écran représente trois
personnes, dont deux jeunes, un 'blanc' et un 'noir' en tenue débraillée, et
un adulte en tenue de ville avec noeud papillon rouge; et au-dessus de
l'image, ce titre :
Insinuation: l'adulte fait penser
à Richard Fournaux, alors bourgmestre de Dinant, et compromis dans des affaires [il a été plus tard mis hors de cause].
Bel exemple d'un procédé qui
fonctionne à une époque donnée, quand les médias attirent l'attention sur
une personne
Symbolique des couleurs : bleu
(il a rejoint le MR, parti libéral, en 2004 à et rouge (passion,
transgression...)
8
Le Canard enchaîné, 26.07.2005, à la une
Bientôt les vacances du gouvernement.
Dessin : Jacques Chirac, Président de la
République, s'adresse à Nicolas Sarkozy, Premier Ministre.
Je pars en famille... et vous, Nicolas?
Deux couples vivent à ce moment des relations
tendues : le Président et son Premier Ministre; le Premier Ministre et son
épouse Cécilia (le divorce sera prononcé en octobre 2007).
L'un retrouvera une famille unie. L'autre... !
D'où la perfidie de la question imaginée par le journal satirique, renforcée
par l'emploi du prénom qui feint une relation amicale.
9
ÉQUY Laure, Libération, 28.05.2010
Une journée d'action des syndicats : la
journaliste précise, dans le chapeau : « Il y avait assez de manifestants
dans la rue pour satisfaire les syndicats, mais sans doute pas assez pour
faire reculer le pouvoir. » Sous le titre :
Les
syndicats rassurés... le gouvernement aussi
Elle souligne ainsi sans le dire clairement que le
succès de la manif est plutôt mitigé.
Les points de suspension prennent une valeur
expressive.
10
Le Canard enchaîné, 20.09.2006.
A la une, deux bulles. A l'ONU,
Chirac propose sa médiation dans l'affaire de l'enrichissement de l'uranium
par l'Iran :
Allusion à des manoeuvres financières douteuses que Chirac aurait
favorisées avant d'accéder à la présidence
Le journal satirique "joue" ici sur le double sens de enrichissement
Nucléaire iranien.
Chirac compréhensif: «L'enrichissement...
je sais ce que c'est!»
11
Election présidentielle de 2012. S'il était
vainqueur de Hollande, Sarkozy devait être fêté à la Concorde. Il est
battu. Le Nouvel Obs' du 06.05.2012 publie ce tweet de Pierre Ristic
6 mai 2012 : le crash de la Concorde
Le tweeter met en relation deux
crashes: celui du Concorde à Gonesse, le 25 juillet 2000, et celui de la
Concorde, le 6 mai 2012. Deux échecs !
Aussi bien le quartier de Paris -
la Concorde - que le célèbre supersonique - le
Concorde - connotent 'prestige', 'célébrité'...
12
Le Canard enchaîné, 17.09.2014, à la une.
François Hollande en guerre contre l'État
islamique... Représenté en tenue militaire, lourdement harnaché.
Sous le
titre : L'après Trierweiler. Avec ce texte :
Faites la guerre. Pas l'amour !
Séparé depuis quelques mois de
sa compagne Valérie Trierweiler, auteure de Merci pour ce moment, pamphlet contre
son ex.
Faute de l'un(e), il fera
l'autre...
Réécriture satirique du slogan
(en forme de chiasme)
l'assistante sociale, avec Armelle & Sonia
* un comité de lecture * passer le
relais * diversité !
«
donation, rencontre, partage...»
Écrire, ce n'est pas seulement composer un texte "sans autre destinataire
qu'un adulte évaluateur" (...), "un moyen de combler des manques" (...).
"C'est donner à lire un texte, qui par cet acte de donation, va à la
rencontre de lecteurs. Le texte est un dispositif qui entre dans un
réseau de communication mettant en jeu émotions, savoirs et culture
partagés, lisibilité, adhésion-répulsion."
D'après Bernard JAY, Le français aujourd'hui, n° 157, juin 2007,
pp. 83-84.
Cela se passe au Lycée Victor Hugo de Lunel
(Hérault) puis à Douala, au Cameroun
Julien Combes, un prof de math retraité se
fait guide et maître d'écriture !
Il raconte...
GENÈSE D’UN JOURNAL
L'assistante sociale...
L’assistante sociale du collège m’a proposé, l’année où
j’ai pris ma retraite de prof (1995), de créer un journal pour que les jeunes puissent
s’exprimer facilement car, disait-elle, « peu d’entre eux étaient capables de
s’exprimer correctement dans le journal local ». Je pressentais un traquenard, mais je ne pensais pas que ça allait me donner autant de travail !
... avec Armelle et Sonia
Au début, pas de problème : l’Atelier de Pédagogie
Personnalisé [voir
http://www.app-reseau.eu/ ] m’offrait le gîte et les stagiaires volontaires. Armelle, qui
enseignait l’usage de l’ordinateur à ces stagiaires, acceptait de tenter cette
aventure avec moi, se chargeant de la mise en page. Je « n’avais qu’à »
m’occuper de faire écrire les articles. Sonia, entre l’écriture de deux poèmes,
assurait la commercialisation. Une réunion de jeunes me permit de désigner une
rédactrice en chef pour le premier numéro. Il fut décidé à cette réunion qu’on
ne publierait aucun article politique ou religieux. Je déposai les statuts en
Préfecture et les articles commencèrent à arriver.
Deux évidences : On voulait bien écrire mais on n’avait
rien à dire de nouveau et ceux qui avaient déposé un texte n’avaient aucune
envie de le retoucher. Il fallait s’y prendre autrement.
Un comité de lecture
La mise en place d’un Comité de Lecture qui
accepterait ou non tous les textes déposés pour veiller au contenu (politique ou
religieux) mais aussi au niveau d’écriture, permit d’obtenir des textes
travaillés mais en même temps diminua le nombre de ceux-ci. On ferait peut-être
un premier numéro mais le second… J’ai alors proposé à des professionnels de
l’écriture de participer au journal à titre amical, ce qu’ils ont fait
volontiers pour encadrer ces jeunes et je les en remercie encore car, sans eux,
« Paroles de Jeunes » n’aurait fait qu’une courte apparition. Et pour égayer un
peu, il fallut imaginer des jeux d’écriture et écrire des textes amusants
En même temps, il fallait mettre en place une
« assistance à l’écriture » pour aider ceux qui le désiraient à bâtir un
texte. Les auteurs ne devaient plus proposer des articles mais un plan, avec des
titres de paragraphes. Leur sujet accepté, ils le rédigeaient et ils le lisaient
devant les autres qui donnaient leur avis..Ce fut une bonne chose et le niveau
d’écriture s’éleva. Le nombre de corrections à faire aussi… Cela plut à bon
nombre d’enseignants qui en parlèrent à leurs élèves.
Paroles sans frontières
La commercialisation ne marchait pas. Le Midi de la France
est plus connu pour sa pétanque ou ses taureaux, mais on vit trop au dehors pour
perdre son temps à lire. Nous avons donc mis Paroles de Jeunes sur Internet (
http://parolesdejeunes.free.fr )
Et là, ô surprise, l'apport d'articles réalisés ou non dans des cadres scolaires
ou universitaires étrangers est venu enrichir le journal.
Nous avons contacté des profs étrangers,
les Alliances Françaises etc. en abandonnant le journal-papier. Là, ce fut le
vrai départ car nous avons reçu de nombreux articles (surtout grecs ou
roumains). Seulement, ces articles étaient souvent conçus dans la langue
d’origine et traduits en français avec plus ou moins de bonheur. Il fallait tout
relire et souvent demander des retouches (« Cette phrase n’est pas à sa place »
ou « répétition de tel mot » ou « ce plan n’est pas bon : il vaudrait mieux …- et
là, je proposai un plan de remplacement). Miracle ! Ils jouaient le jeu ! Pour
ménager les susceptibilités, nous mettions en avant qu’un article n’est pas une
dissertation, qu’il faut captiver le lecteur et être suffisamment efficace pour
ne pas le perdre en route et surtout, qu’il fallait passer le barrage du Comité
de Lecture. Cela a marché, et d’un article à l’autre, on pouvait voir les progrès
d’un même auteur. Personne n’ayant accepté de m’aider à faire ces corrections,
cela m’a demandé une somme de travail en perpétuelle augmentation…
Nous avons mis ce journal sur Internet (http://parolesdejeunes.free.fr)
et là, ô surprise, l'apport d'articles réalisés ou non dans des cadres
scolaires ou universitaires étrangers sont venus enrichir le journal. A noter
l'importante participation de jeunes grecs et roumains. Bien sûr, il fallait
travailler les articles, (telle phrase n'est pas à sa place, répétition de
... etc) et cela m'a pris beaucoup de temps. Des profs, d'autres personnes
"moins jeunes" sont entrées dans la danse pour écrire et l'aventure a duré
pour moi 18 ans. Seulement, nous étions trois pour faire face et tout ce qui
touchait l'écriture, la recherche de correspondants, la correction des
articles... me retombait sur le dos.
Passage de relais à Benjamin Guifo
Et ça a duré 18 ans. Me jugeant désormais trop « âgé »,
j’ai volontiers passé la main (et le travail !) à un lecteur de la première
heure, un ami camerounais digne de confiance, Benjamin Guifo. Il a pris la
relève avec un encadrement plus conséquent, pour PJi,Paroles de jeunes
international .
Le rôle de rédacteur
occasionnel m’allant tout à fait, je reste membre du journal, certes, mais sans
la pression.
Bonne chance, Benjamin !
Douala,
nouvelle capitale de Paroles de Jeunes International
Mes relations avec Paroles de Jeunes commencent en 2007, alors que
j’étais enseignant de français au Collège la Conquête de Douala au Cameroun. La
Direction du Journal avait bien voulu m’accepter comme rédacteur, puis
représentant au Cameroun. J’ai publié, et fait publier de nombreux articles et
poèmes. J’ai participé en Afrique Centrale à plusieurs événements culturels,
sociaux et éducatifs comme représentant de Paroles de Jeunes. Mes
collègues, élèves et amis en sont devenus lecteurs et/ou rédacteurs. Paroles
de Jeunes était désormais à tous les grands rendez-vous de la jeunesse au
Cameroun. Intervention aux conférences sur la jeunesse ici, membre de jury de
concours littéraires pour les jeunes là-bas, Paroles de Jeunes était
d’actualité en Afrique Centrale.
Lorsque, en 2013, Juliens Combes, alors Directeur et créateur du journal
Paroles de Jeunes, me propose d’en devenir le Directeur de Publication,
c’est un double sentiment de surprise et de joie. Surprise parce que moi, le
petit Benjamin GUIFO de Douala, à la tête d’un aussi grand projet. Joie parce
que Julien que je connais(sais) depuis plusieurs années, me témoignait par là sa
confiance. J’ai dit « OUI JE L’ACCEPTE » comme pour le mariage.
Mon oui avait été motivé par l’amour
que j’ai pour ce projet si noble, si important. J’avais dit ‘’oui’’ parce que je
ne voulais pas voir mourir Paroles de Jeunes. Julien m’avait garanti son
soutien, son accompagnement, son assistance, c’est pourquoi j’ai accepté de
devenir le DP de Paroles de Jeunes. Dans son intarissable inspiration,
Julien avait suggéré que le journal devienne Paroles de Jeunes International.
Une suggestion que j’ai sans aucun doute validée. International, Paroles de
Jeunes l’était déjà ! Avec les 350 participants issus d’une soixantaine de pays
dans les quatre coins du monde, on ne faisait que coller un nom à une réalité.
C’était donc officiel, Benjamin GUIFO prenait les commandes de Paroles de Jeunes
International. L’équipe dirigeante sortante nous a accompagnés pendant les
premiers mois, et ce n’est pas fini ! La nouvelle équipe qui s’est agrandie,
avec des pays en plus à l’exemple du Laos et du Ghana ; de nombreux nouveaux
participants, correspondants et partenaires
Une petite réorganisation s’imposait
pour la gestion de ce beau monde. Heureusement, toutes les personnes sollicitées
ont répondu par l’affirmative. Nous pouvons citer entre autres Sébastien TORRO
qui est en charge du développement International et de l’Europe,
BOLOUVI Kokou Délali qui coordonne les
activités en charge de l’Afrique. En Amérique
nous avons Raphael Sefu, Samira Zemman au Canada.
Nous sommes encore en négociation avec nos correspondants dans d’autres coins de
la planète pour représenter PJi. Nous faisons des réunions via skype ou facebook.
Les responsables diffusent le journal à
sa parution dans leurs régions, collectent les articles, les relisent et
corrigent quand cela est nécessaire, et les envoient au rédacteur en chef qui
est aussi le directeur de publication en la personne de Benjamen GUIFO. Les
articles sont envoyés par mail à l’adresse parolesdejeunes.inter@gmail.com ou à l’adresse du directeur de
publication benjaminguifo@gmail.com. L’ancien Directeur de
publication, aujourd’hui conseiller à la rédaction et rédacteur, continue de
recevoir des articles qu’il transmet à la rédaction centrale après relecture.
Thèmes variés, nationalités
diverses
Les articles sont corrigés au départ
par les responsables de pays et des régions ; ceux qui parviennent directement à
la rédaction doivent être relus et corrigés pour respecter la ligne éditoriale.
En fait, les articles doivent être écrits en français, ils ne doivent pas être
politiques, ne doivent pas prôner les contre-valeurs (haine, discrimination,
racisme, violence, etc.). Tous les articles qui arrivent la rédaction centrale
ne sont pas publiés dans le même numéro. Une autre sélection d’article est faite
en fonction des thèmes et de la nationalité de l’auteur. L’objectif étant de
réunir dans le même numéro des articles avec des thèmes variés (humour,
éducation, culture, etc.) tout en se rassurant que plusieurs nationalités sont
représentées. Et c’est à nous de le faire. Des interviews sont également au
menu. Les correspondants nous font la proposition d’une personne qu’ils
souhaitent interviewer pour le compte du journal, et nous discutons sur l’angle
d’attaque et le protocole. Il nous arrive également de demander à un
correspondant l’interview d’une personnalité qui a une influence sur les jeunes,
et dont les activités sont à même d’intéresser et d’inspirer les jeunes quel que
soit le pays. Dans chaque numéro nous nous efforçons d’avoir cette rubrique.
Une fois tous les articles sélectionnés pour un numéro, nous passons
à la phase suivante. Elle consiste à faire le montage du journal en commençant
par les pages internes pour finir par la première de couverture. Ne disposant
pas d’un infographe volontaire pour le journal, je me contente de mes modestes
connaissances du logiciel word pour monter le journal en me servant des
illustrations proposées par Sébastien TORRO. Nous avons eu l’accord de principe
d’un participant volontaire pour résoudre un problème qui se posait de plus en
plus : la relecture. Une fois achevé, le journal est envoyé aux milliers de
lecteurs de partenaires et de correspondants à travers la planète.
Une fois tous les articles sélectionnés pour un numéro, nous passons à la phase
suivante. Elle consiste à faire le montage du journal en commençant par les
pages internes pour finir par la première de couverture. Ne disposant pas d’un
infographe volontaire pour le journal, je me contente de mes modestes
connaissances du logiciel word pour monter le journal en me servant des
illustrations proposées par Sébastien TORRO. Nous avons eu l’accord de principe
d’un participant volontaire pour résoudre un problème qui se posait de plus en
plus : la relecture. Une fois achevé, le journal est envoyé aux milliers de
lecteurs de partenaires et de correspondants à travers la planète.
Paroles de Jeunes International
devient au fil du temps une véritable plateforme où les jeunes et moins jeunes
du monde se retrouvent pour lire et écrire afin de faire avancer la planète.
D’où nos défis. L’un de nos défis c’est la construction et la mise en ligne d’un
site internet dynamique où tous les acteurs de Paroles de Jeunes pourront
s’enregistrer pour avoir plus d’informations sur le journal, ses partenaires
ainsi que ses correspondants et pour consulter ou télécharger le magazine. Nous
sommes encore à la recherche de volontaires pouvant nous accompagner dans ce
projet. Un autre projet c’est l’organisation d’un concours de nouvelles sur un
thème précis. Nous recherchons des partenaires pour peaufiner l’idée et lancer
ledit concours. L’organisation des ateliers d’écriture, des causeries, et des
lectures publiques à l’intention des jeunes est un objectif que nous souhaitons
atteindre à moyen terme.
Le bateau Paroles deJeunes International reste ouvert à tous
ceux qui veulent bien partager quelque chose avec la jeunesse du monde.
Benjamin Guifo
Dans son courriel du 27août 2014, Benjamin Guifo
lançait cette invitation à la rédaction de LMDP :
PJi reste ouvert aux
partenariats. Si tu trouves des personnes, écoles, associations, clubs, etc
qui peuvent être intéressés à rejoindre le réseau de partenaires et/ou de
correspondant de Paroles de Jeunes,
merci de nous les recommander.
Nous restons également ouvert aux remarques et suggestions constructives
pour faire avancer le projet PJi.
